Một dự thảo mới nhằm ngăn chặn việc bắt nạt học đường, xuất phát từ việc giáo viên bắt nạt học sinh tại một số trường tiểu học công lập ở Nhật Bản. Dự thảo đã được Hội đồng Giáo dục thành phố Yasu của Nhật Bản đưa ra khi chỉ ra giả định rằng quan niệm sai lầm của ban giám hiệu chính là lý do nhà trường không thể ngăn chặn những hành vi như vậy.
Chủ tịch Hội đồng Giáo dục Thành phố Yasu Takeshi Nishimura, ở giữa và những quan chức khác xin lỗi trong cuộc họp báo đặc biệt tại Tòa thị chính Thành phố Yasu vào ngày 29 tháng 9 năm 2022. (Ảnh: Mainichi/Yuko Murase)
Một số vụ việc điển hình đã dẫn đến dự thảo:
- Bắt đầu từ tháng 5 năm 2022, một giáo viên lớp 2 khoảng 50 tuổi liên tục chê bai việc học sinh thường hỏi về nghĩa của từ, điển hình là những câu nói nặng nề mang tính miệt thị như: “Em không biết chữ à?”.
- Hồi tháng 8 năm 2022, một nhà trường đã cho thôi nhiệm vụ chủ nhiệm của một thầy giáo sau khi biết người này đã nói với phụ huynh, “Con của ông/bà đã bị khuyết tật phát triển” và đề nghị gia đình đưa đi khám, uống thuốc.
- Cũng vào mùa đông năm 2021, một giáo viên chủ nhiệm lớp 4 khoảng 30 tuổi đã bị cho thay thế khi giáo viên này bắt nạt học sinh khi so sánh các em với nhân vật anime.
Dựa trên phân tích các vụ bắt nạt, báo cáo của Hội đồng Giáo dục thành phố Yasu kêu gọi tạo ra một hệ thống thu thập thông tin toàn diện, ví dụ thu thập thông tin từ các báo cáo và tham vấn để thay đổi văn hóa “trăm sự nhờ chủ nhiệm” như hiện nay.
Hội đồng Giáo dục địa phương cũng đã tổng hợp dự thảo báo cáo sau khi nghe ý kiến của 5 chuyên gia, trong đó có ít nhất một giáo sư đại học. Tờ báo Mainichi Shimbun trích dẫn, dự thảo đã bao gồm nội dung như “Trêu chọc và hạ nhục học sinh là vi phạm quyền của học sinh”.
Khang Dora
Mainichi Shimbun
Gửi confession của bạn tại:
Theo TinAnime
